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[单选题]

《创新者的解答》的观点是如果想要通过「市场分包」策略取得成功,有三项要素:()、专业性、可靠性。

A.技术化

B.分类化

C.地域化

D.确定性

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第1题
《创新者的解答》一书中的破坏性创新模型的第三个关键要素是()和破坏性创新的区别。
《创新者的解答》一书中的破坏性创新模型的第三个关键要素是()和破坏性创新的区别。

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第2题
省、市、县人民政府及其有关部门应当及时修改或者废止与法律、法规和经济社会发展需要不一致的政府规章以及行政规范性文件,并予以公布。通过制度创新,确立企业()、()、地位,保障企业生产经营自主权。

A.市场主体

B.法律主体

C.创新主体

D.制度主体

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第3题
如果电流通过触电者入地,并且触电者紧握电线,用有绝缘柄的钳子将电线剪断时,必须快速一下将电线剪断。()
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第4题
“知识改变命运,知识是第一生产力”,这句话说明企业想要市场创新,则应该重视()。

A.质量为先

B.组织学习

C.团队合作

D.人本管理

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第5题
“给我一打健康的婴儿,以及适合我培育他们的环境,就能把他们训练成任何我想要的样子……。”该学者最有可能支持下列哪种观点?()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.自然成熟论

D.生态系统理论

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第6题
如果想要批量修改文字或插入logo,可通过统一幻灯片母版的方式进行修改。()
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第7题
某县医院想要开展结扎手术和终止妊娠手术,需经过哪级部门批准()A.国务院B.所属市卫生行政部门C.

某县医院想要开展结扎手术和终止妊娠手术,需经过哪级部门批准()

A.国务院

B.所属市卫生行政部门

C.所属省卫生行政部门

D.该县卫生行政部门

E.国务院卫生行政部门

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第8题
当学生遭遇到概念上的冲突时,教师可以采取的措施包括:()。

A.教师可以鼓励冲突的双方进一步澄清自己的观点,分析二者之间的差异,从而更好的揭示冲突

B.如果冲突引发了学生更多认识上的不确定性,教师可以鼓励学生收集更多的信息,来丰富自己对问题的认识,形成看待问题的多个视角

C.当学生在比较双方观点的异同上陷入停滞时,教师可以提供一条线索,作为学生整合彼此观点的基础

D.教师鼓励学生坚持自己的观点,并通过激烈的争辩来说服彼此

E.教师直接告知学生思考问题时存在的不足和需要补充的知识

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第9题
以下观点中正确的是()。

A.研究重点源于研究内容

B.研究难点源于研究重点

C.研究内容是对研究背景、研究意义以及研究目标的贯彻落实

D.预期创新是研究重点、难点突破的直接结果

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第10题
2015年1月22日至28日,食品药品监管总局组织对河南禹州、安徽毫州、河北安国、湖南廉桥、四川荷花池等
5个中药材专业市场进行了飞行检查,检查结果已在总局政务网上通报。近年来,经多次整治,中药材专业市场秩序有所改观,但飞行检查发现仍然存在不少问题,严重影响中药质量安全,对群众健康构成了潜在危害。

中药创新发展规划的基本原则不包括A、继承与创新并重

B、中医中药协调发展

C、现代化与国际化相互促进

D、重点跨越

进入中药材专业市场经营中药材者应具备的条件不正确的是A、具有专业人员

B、取得证照

C、租用摊位经营自产中药材

D、不必纳税

中药材零售经营监管要求,不正确的是A、储存中药饮片应当设立专用库房

B、从事中药饮片质量管理、验收、采购人员应当具有中药学专业中专以上学历或者具有中药学初级以上专业技术职称

C、中药饮片调剂人员应当具有中药学专业中专以上学历或者具有中药调剂员资格

D、销售中药饮片做到计量准确,并告知煎服方法及注意事项;选择性提供中药代煎服务

中药材专业市场的管理,不正确的是A、药品经营企业销售中药材必须标明产地

B、除现有10个中药材专业市场外,一律不得开办新的中药材专业市场

C、中药材专业市场严禁销售假劣中药材

D、严禁从事饮片分包装、改换标签等活动

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第11题
如果想要选择Excel文件内几个不连续的工作簿,需要按住哪个按键来选择?()

A.Ctrl

B.Shift

C.Alt

D.Ctrl+Shift

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