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A.程序、机械工程技术培训
B.专门职业、基础技能、一般技能培训
C.主管、管理、行政、市场营销培训
D.充实更新培训
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题
A.鼓励制造业回流
B.学徒制和技能培训方面加大投资
C.成立英国设计技术联盟
D.发起“制造在大不列颠”活动
E.出台措施放宽对外资并购英国工厂的限制
A.为员工补充他最需要的、能够马上用于工作中的技能
B.选择恰当的课程和老师
C.注意培训后的跟进工作，促进员工在实际工作中利用所学技术增加工作业绩
D.以上都包括
A.大力开展以工代训
B.指导各地逐步恢复线下培训
C.加大宣传力度,突出“服务”主题
D.强化督导推进工作,深入实地调研
E.以上选项均不正确
A.土木工程专业知识体系，不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识，还包括人文社会科学基础知识
B.土木工程课程一般按知识领域设置，但一门课程也可包含若干个知识领域的知识
C.土木工程专业本科的培养目标，不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识，而且要求具有较强的实践能力
D.美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标，从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
