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[判断题]

教学目标是指教学活动预期所要达到的结果,它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么,它是教学活动的出发点和归宿。()

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第1题
制定烟叶等级质量监督抽查办法的目的是指监督抽查所要达到的()目标。

A.监督

B.管理

C.控制

D.预期

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第2题
()是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。

A.战略

B.目标

C.宗旨

D.绩效

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第3题
“临床教学查房”过程中,以下哪项是正确的?()

A.归纳总结时,最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标

B.老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的

C.当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误

D.教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到穿针引线作用

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第4题
()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。

A.教材开发

B.培训课程开发

C.培训教学

D.培训评估工作

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第5题
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指A.拥有某种媒介的人数/目标人群总

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指

A.拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100%

B.接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100%

C.实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100%

D.干预活动暴露率/预期达到的参与百分比

E.以上都正确

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第6题
目的是为了了解学生学习的结果逼近预定教学目标的程度的考评是()

A.目标参考性考评

B.常模参考性考评

C.显示性考评

D.预示性考评

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第7题
在某一特定情境下,学习者学习方面目前的状态与所期望达到的状态或应该达到的状态之间的差距被称为()

A.学习需要

B.教学目标

C.认知内驱力

D.教学情境

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第8题
教学重点是一次教学活动的重要目标的体现。难点是对幼儿学习过程可能出现的困难的估计,并考虑提供适宜的帮助措施。教师要分析幼儿的发展,找准重难点,以期达到突出重点、突破难点的目的。()
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第9题
培训教学进度计划是指教师上课前对所任课程作出的全面计划和安排,是完成教学目标所确定的()的实施方案。

A.教学范围

B.工作范围

C.教学进度

D.教学方法

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第10题
卫生计划评价的目的是什么?()

A.判断计划达到预期目标的程度

B.计划实施结果的比较

C.完善管理过程

D.实现组织目标

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第11题
由于制约教学活动有多方面的因素,不同的外部教学条件、不同的教学目标、教学内容等诸多因素的有机结合,构成了教学法的() 。

A.多样性

B.双部性

C.教育性

D.适应性

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