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更多“教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次，其区分依据是…”相关的问题
B、教育目标
C、健康目标
D、态度目标
E、价值观目标
在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略
B、政策倡导策略
C、技能发展策略
D、信息传播策略
E、资源策略
如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略
B、社会策略
C、教育策略
D、资源策略
E、政策倡导策略
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、行为目标
D、健康目标
E、具体目标
如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法
B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
C、进行意志力培养
D、进行经济限制
E、强化戒烟的行为
在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介应属于
A.培训类
B.组织方法类
C.社会行动类
D.信息传播类
E.组织发展类
在指定区域内禁止吸烟的政策、法规属于控烟的
A.健康教育策略
B.政策改变策略
C.大众媒体策略
D.减少被动吸烟策略
E.社区行动策略
B.三级预防并重,采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施，把慢性非传染性疾病作为一类疾病来进行共同防治
C.着重高危人群策略
D.发展鼓励病人共同参与、促进和支持病人自我管理、加强病人定期随访、加强与社区和家庭合作等内容的新型慢性非传染性疾病保健模式
E.加强社区慢性非传染性疾病防治的行动
A.明确安全总体方针,确保安全总体方针源自业务期望
B.描述所涉及系统的安全现状,提交明确的安全需求文档
C.向相关组织和领导人宣贯风险评估准则
D.对系统规划中安全实现的可能性进行充分分析和论证
国家对传染病管理实行的方针是
A．预防为主、防治结合、统一管理、健康教育、依靠群众
B．预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众
C．预防为主、防治结合、划区管理、依靠科学、依靠教育
D．预防为主、防治结合、分片管理、健康教育、依靠群众
E．预防为主、防治结合、层级管理、依靠科学、健康教育
禽白血病肉瘤病毒可区分为A至G七个亚群，L.N.Payne等()从肉用型种鸡中分离到的不同于以往亚群的新鸡白血病病毒被定名为()。
《艾滋病防治条例》规定的综合防治策略中，没有规定的是
A．坚持预防为主、防治结合的方针
B．建立政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与的机制
C．加强宣传教育活动
D．实行分类管理原则
E．采取行为干预和关怀救助等措施
