如果结果不匹配，请 
更多“ 由于用正投影法得到的图形能够表达物体的()，而且作图比较方…”相关的问题
A.对图形.色彩.分类等数学能力相关概念逐步开始掌握
B.大量的获得数量逻辑经验，具备简单数理逻辑能力
C.能够配对.归类.排列
D.开始分类和归类，能把一样的物体进行匹配
A.使用［间隔工具（Spacing）］进行复制应用后，如果对结果不满意，可以再次打开［间隔工具（Spacing）］对话框进行调节。
B.使用［间隔工具（Spacing）］所拾取的路径可以是包含多个样条曲线的合成图形。
C.［间隔工具（Spacing）］复制得到的物体必然存在着关联，即对其中任何一个物体进行修改，都会影响到其它物体。
D.使用［间隔工具（Spacing）］进行复制时，一定会在路径的起始点上产生物体。
