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更多“教无定法，任何一个教学方法都有其自己的独特性质和特殊功能。因…”相关的问题
(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。
(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗？工人可观测与不可观测的特征各有哪些？
(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。
(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗？请解释。
A.药学技术人员有权依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品
B.病人有权监督自己医药卫生权益的实现
C.任何病人都有权利享受医药卫生权
D.任何病人都有权利享受平等的医药卫生权，不能有歧视
E.病人应尊重医药人员依法履行自己的职权
A.任何病人都有权利享受药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝
B.任何病人都有权利享受平等的药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝
C.病人有权监督自己权益的实现
D.病人应尊重药学人员依法履行自己的职责
E.药学人员有权依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务
第 133 题 药学职业道德的权利内容包括（）
A．任何病人都有权利享受药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝
B．任何病人都有权利享受平等的药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝c．病人有权监督自己权益的实现
D．病人应尊重药学人员依法履行自己的职责
E．药学人员有权依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务
对换医德慎独的正确理解应除外（）。
A、"君子慎其独也"
B、医师对自己的孤独性格必须慎重对待
C、医师独处时严格要求自己
D、一种重要的医德修养方法
E、一种很高的医德修养境界
A.药学人员有权依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务
B.任何病人都有权享受药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝
C.任何病人都有权利享受平等的药品和药学服务，任何药学人员都无权拒绝
D.病人有权监督自己权益的实现
E.病人应尊重药学人员依法履行自己的职责
下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是
A、课堂教学
B、讲座
C、同伴教育
D、给学生观看健康科普宣传片
E、示教
