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A.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机等
B.帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等
C.告诉幼儿迷路时要在路上随便找个叔叔阿姨帮忙
D.告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
认为周围环境中无关的事物与自己有关是属于
A．错觉
B．幻觉
C．被害妄想
D．关系妄想
E．影响妄想
将周围环境中与他无关的事物都认为与他有关的思维障碍是
A．错觉
B．幻觉
C．被害妄想
D．关系妄想
E．影响妄想
题共用题干
女，18个月。家长要求口腔检查及咨询如何进行口腔保健。经检查，该幼儿已萌出12颗乳牙，未见明显龋病，牙龈正常。
医生建议对该幼儿采取的措施不包括 查看材料
A.每天清洁牙面
B.教孩子正确刷牙
C.减少进甜食次数
D.避免喂奶入睡
E.保持膳食平衡
A.消息、情报、指令、数据和信号等有关周围环境的知识
B.事物存在的方式或运动状态以及这种方式，状态的直按或间接的表述
C.具有新内容或新知识的消息
D.对接受者来说是预先不知道的东西
