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A.学前儿童在使用有固定音高的打击乐器时，一般只保留必需的音高(定音鼓除外)
B.在配器时需考虑打击乐器的音高和音乐作品中旋律的和声效果以及和声进行是否适宜
C.座位排列一般有半圆形、单马蹄形、双马蹄形、队列形，也会用到圆形
D.学前儿童打击乐器演奏活动中的配器有两种形式：由教师配器、教师引导幼儿参与配器
E.为了帮助幼儿了解音乐作品的结构，了解配器及明确演奏任务，教师可以使用打击乐器演奏图形谱
A.祝酒词可在各种类型的酒会或宴会上发表，在不同场合发表的祝酒词，正文部分的写法是有一定区别的
B.祝酒词内容可以有所不同，但都必须与喜庆、友好的气氛和谐一致
C.祝酒词中，祝酒的内容是不能缺少的一项内容
D.祝酒词不限于正规的酒会、宴会
A.婚后所生子女，既可以随父姓，也可以随母姓
B.就买卖合同订立后产生的风险，交付之前的风险由出卖人承担，交付之后的风险由买受人承担
C.从无约定，当事人对合同缔结和履行过程中所知悉的对方当事人的商业秘密负保密义务
D.就当事人的合同纠纷，在法无明文规定且当事人无约定场合，依交易习惯处理
A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
B.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品的节拍击打适宜的打击乐器
D.知道看指挥正确地开始和结束演奏，并能够参与齐奏的演奏形式
E.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
