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在当代,教育学所研究的教育单指学校教育。()

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第1题
教育学()。

A.是人类社会活动的产物

B.与人类社会同时产生

C.研究教育现象

D.提示教育规律

E.是人类社会发展到一定历史阶段的产物

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第2题
在知识急剧增加的当代,学校教育的功能就是教给学生一生需要的知识。()
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第3题
以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是()

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

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第4题
泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第5题
在当代,国家层面高度重视教育事业的发展,领导人曾提出“再穷不能穷教育”的名言。在社会上流传广泛。()
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第6题
学校诞生于人类社会刚刚迈入文明时代,在教育及人类文明的发展史上具有划时代的重要意义是()。

A.开启了教育的制度化趋势

B.东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统

C.体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想

D.产生了早期的学校考试制度

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第7题
用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为,是当代心理学的一个重要的研究取向。采用这样取向的心理学家()。

A.关注心理和行为的生物学基础

B.关注脑的功能和高级心理功能的关系

C.关注遗传在行为中的作用

D.关注无意识的功能

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第8题
比较教育学最基本的研究方法是()。

A.文献法

B.历史法

C.调查法

D.比较法

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第9题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。

A.正规教育

B.学校教育

C.课堂教育

D.职业教育

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第10题
比较教育学发展的特点主要表现在()。

A.研究规模与成果扩大化

B.研究方法与理论流派多元化

C.研究内容与对象多样化

D.研究目的与类型多重化

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第11题
下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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