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[单选题]

护士和病人的关系首先是()。

A.帮助与被帮助

B.照顾与被照顾

C.协助与被协助

D.治疗者与被治疗者

E.指导与被指导

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第1题
护士与患者的关系()

A.是某一护士与某一患者的关系

B.是治疗性的关系

C.是两个系统间的关系,即帮助系统与接受帮助系统之间的关系

D.是一种普通的关系

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第2题
药学服务中,最根本的关系是A.药师与医师的关系B.药师与药师的关系C.药师与病人的关系D.医师与病

药学服务中,最根本的关系是

A.药师与医师的关系

B.药师与药师的关系

C.药师与病人的关系

D.医师与病人的关系

E.药师与护士的关系

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第3题
广义的医患关系是指()。A、医生与患者关系B、医生为主体的人群与患者为主体的人群的关系C、护士与病

广义的医患关系是指()。

A、医生与患者关系

B、医生为主体的人群与患者为主体的人群的关系

C、护士与病人

D、医生与家属关系

E、医生与单位组织的关系

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第4题
男,54岁,因急性心肌梗死入院,病人精神紧张、恐惧。护士与病人及家属沟通,其目的不包括A.确定精神紧

男,54岁,因急性心肌梗死入院,病人精神紧张、恐惧。护士与病人及家属沟通,其目的不包括

A.确定精神紧张、恐惧的原因

B.增进相互了解,提高护士地位

C.建立良好护患关系,促进健康

D.传播心肌梗死的相关知识

E.进行健康教育,满足病人心理需求

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第5题
女,36岁,妊娠8周,因阴道流血2天就诊,住在病室2床。有习惯性流产史。现在病人情绪低落,对周围事物失
去兴趣,态度冷漠。护士欲通过沟通帮助病人,其做法不正确的是

A.与病人事先约定交谈时间

B.交谈之前到床前和蔼地说:请2床跟我来一下

C.交淡开始时先介绍自己

D.交淡中耐心倾听病人的述说

E.交淡中及时给予病人信息回应

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第6题
男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制
订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的

A.开始期

B.工作期

C.熟悉期

D.解决期

E.结束期

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第7题
人类基本需要理论不可以帮助护士()A.识别病人未满足的需要B.调整态度促进病人的适应能力C.

人类基本需要理论不可以帮助护士()

A.识别病人未满足的需要

B.调整态度促进病人的适应能力

C.预测病人的需要

D.了解病人的需要

E.制订护理计划

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第8题
某晚期癌症病人,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。A.热情鼓励,帮助病人树立信

某晚期癌症病人,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。

A.热情鼓励,帮助病人树立信心

B.指导用药,减轻病人痛苦

C.说服教育,使病人理智地面对病情

D.理解忍让,陪伴保护病人

E.同情照顾,满足病人的要求

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第9题
关于阿尔茨海默病患者的营养,护士应该A.陪着病人鼓励病人进食,B.帮助病人制定菜单C.给病人一个私

关于阿尔茨海默病患者的营养,护士应该

A.陪着病人鼓励病人进食,

B.帮助病人制定菜单

C.给病人一个私人的用餐空间

D.督促病人快速进食

E.拒绝进食的可以等他饿了再进食

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第10题
某护士独自帮助病人翻身,无人扶持头颈和颅骨牵引,导致病人突然呼吸停止,最后死亡。该情况属于A.护

某护士独自帮助病人翻身,无人扶持头颈和颅骨牵引,导致病人突然呼吸停止,最后死亡。该情况属于

A.护理事故

B.护理差错

C.医疗事故

D.医疗差错

E.疏忽大意

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第11题
针对患者的心理状态,护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于A.治疗性沟通B.非语言性沟通C.一般

针对患者的心理状态,护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于

A.治疗性沟通

B.非语言性沟通

C.一般性交谈

D.事务性沟通

E.书面沟通

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