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[主观题]

流行病学实验要求当样本量确定后,必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到实验组与对照组,其理由

A.可消除各种偏倚

B.从工作方便出发

C.可提高依从性

D.可平衡实验组和对照组的混杂因素,提高可比性

E.可制止医德方面的争议

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第1题
流行病学试验要求当样本量确定后,必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到试验组与对照组,其理由
是()。

A.可消除各种偏倚

B.从工作方便出发

C.可提高依从性

D.可平衡试验组和对照组的混杂因,素,提高可比性

E.可制止医德方面的争议

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第2题
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟,以观
察氟防龋的效果。要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是A、要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B、样本量大小与检验的显著性水平有关

C、单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D、样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E、可以参照样本量计算公式进行计算

在实验的实施过程中,一定要遵循一些必要的原则,但不包括A、随机

B、随意

C、对照

D、盲法

E、依从性

有关这项实验,最少得持续多长时间A、两个星期

B、两个月

C、两年

D、五年

E、十年

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第3题
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟化钠,
以观察防龋的效果。要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是A、要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B、样本量大小与检验的显著性水平有关

C、单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D、样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E、可以参照样本量计算公式进行计算

在实验的实施过程中,一定要遵循一些必要的原则,但不包括A、随机

B、随意

C、对照

D、盲法

E、依从性

有关这项实验,最少要持续多长时间A、2个星期

B、2个月

C、2年

D、5年

E、10年

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第4题
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加人氟,以观察防龋的效果。89.要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是()

A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B.样本量大小与检验的显著性水平有关

C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E.可以参照样本量计算公式进行计算

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第5题
(144~146题共用题干) 实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验

(144~146题共用题干) 实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟,以观察氟防龋的效果。 要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是

A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B.样本量大小与检验的显著性水平有关

C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E.可以参照样本量计算公式进行计算

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第6题
根据以下文字,回答 141~143 题: 实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行

根据以下文字,回答 141~143 题:

实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟化钠,以观察防龋的效果。

第 141 题 要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是()

A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B.样本量大小与检验的显著性水平有关

C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠

E.可以参照样本量计算公式进行计算

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第7题
流行病学实验采用盲法的目的()。A、安全B、增加效力C、减少偏性D、减少样本量E、防止失访

流行病学实验采用盲法的目的()。

A、安全

B、增加效力

C、减少偏性

D、减少样本量

E、防止失访

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第8题
流行病学实验采用盲法的目的是A.安全B.增加效力C.减少偏倚D.减少样本量E.防止失访

流行病学实验采用盲法的目的是

A.安全

B.增加效力

C.减少偏倚

D.减少样本量

E.防止失访

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第9题
流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是A、样本量不同B、观察指标不同C、干预措施不同D、实

流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是

A、样本量不同

B、观察指标不同

C、干预措施不同

D、实验终点不同

E、观察对象的构成不同

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第10题
确定口腔流行病学调查样本含量的依据是A.分组情况B.患病率大小C.能否双盲D.干预实验因素E.受教育

确定口腔流行病学调查样本含量的依据是

A.分组情况

B.患病率大小

C.能否双盲

D.干预实验因素

E.受教育程度

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