题目内容
（请给出正确答案）
阅读材料，回答下列问题：
某患儿，女，7岁，近日因咽痛、头痛、发热、乏力、阵发性刺激性咳嗽而去医院就诊。经检查确诊为支原体肺炎。遵医嘱口服阿奇霉素治疗。
该患儿口服阿奇霉素的用法用量，正确的是（） 查看材料
A.第1天单剂量10mg／kg顿服，日最大剂量不超过0．5g
B.第2～5天，一日10mg／kg顿服，日最大剂量不超过0．25g
C.第1天，单剂量0．5g顿服
D.第2～5天，一日0．25g顿服
E.一日0．5g顿服，连续3d
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阅读材料，回答下列问题：
某患者，女，30岁，因耳呜、耳痛、听力下降和耳道流脓等症状去医院就诊，被诊断为中耳炎，遵医嘱服用复方新诺明治疗。
复方新诺明由下列哪两个药物组成（） 查看材料
A.磺胺甲Ⅱ恶唑+甲氧苄啶
B.磺胺嘧啶+甲氧苄啶
C.磺胺异噁唑+甲氧苄啶
D.磺胺甲噁唑+乙胺嘧啶
E.磺胺异噁唑+乙胺嘧啶
阅读材料，回答下列问题：
某患者，女，35岁，近日去医院就诊发现患有严重的骨髓炎，经化验为金黄色葡萄球菌感染所致。遵医嘱静脉滴注克林霉素治疗。
在服用克林霉素过程中，描述正确的是（） 查看材料
A.一日1．2～2．4g，每日1次静脉滴注
B.每0．3g需50～100ml氯化钠注射液稀释成小于6mg／ml浓度的药液
C.每0．1g需50～100m15%葡萄糖注射液稀释成小于10mg／ml浓度的药液
D.宜快速滴注，通常应超过20mg／min
E.1h内输入的药量不能少于1200mg
阅读材料，回答下列问题：
某患者，女，35岁，在住院期间不慎院内感染金黄色葡萄球菌，经检验为耐甲氧西林金葡菌感染，该患者肾功能正常，遵医嘱静脉滴注万古霉素治疗
在治疗期间应该注意（） 查看材料
A.AUC0～24h／MIC≥400时，可使细菌清除迅速和临床症状好转快
B.建议将万古霉素血药谷浓度（总浓度）维持在5～10μg／ml
C.静脉滴注时尽量避免药液外漏，宜快速滴注
D.血浆药物浓度高于300μg／ml为中毒浓度
E.将1次量的药物先用100ml注射用水溶解，再用0．9%氯化钠注射液稀释，滴注时间在60min以上
阅读材料，回答下列问题：
患者，女，62岁，长期入睡困难，通常需要2h或更长时间才能入睡。
对于上述症状的治疗，首选的药物是（） 查看材料
A.地西泮
B.氯硝西泮
C.苯妥英钠
D.多奈哌齐
E.艾司唑仑
阅读材料，回答下列问题：
患者，女，45岁，2个月前相继出现鼻塞、寒战的症状，咳嗽，有痰。近3d体温38．5℃，咳嗽咳痰加重，痰液浓，呈黏稠状，难以咳出，导致呼吸困难。
对于上述症状，可以考虑选择下列哪种药物化痰（） 查看材料
A.布地奈德
B.氯丙嗪
C.右美沙芬
D.乙酰半胱氨酸
E.布洛芬
阅读材料，回答下列问题：
患者女，5岁，因畏寒，呕吐，腹泻，腹痛送医急诊。就医之后转为高热，面色苍白，呼吸急促，于四肢可见大小不等的瘀点。大便便血；肝脏轻度肿大；白细胞总数＞20×109／L，中性粒细胞百分比＞80%，中性粒细胞四唑氮蓝（NBT）试验呈阳性．血及骨髓培养结果为流感杆菌。临床诊断：流感杆菌败血症。推荐可选择氨曲南抗生素治疗。
流感杆菌属于（） 查看材料
A.革兰阳性杆菌
B.革兰阳性球菌
C.革兰阴性杆菌
D.革兰阴性球菌
E.寄生虫
阅读材料，回答下列问题：
患者女，26岁，皮肤科门诊就医。在两耳的耳后均发现多形性的粟粒大小的丘疹，基底潮红，逐渐融合成片，皮疹中央明显，逐渐向周围散开，境界不清，弥漫性，有渗出倾向，由于搔抓，丘疹顶端抓破后呈明显的点状渗出及小糜烂面，边缘不清。医生诊断：急性湿疹。
下列药物中属于强效外用糖皮质激素（） 查看材料
A.醋酸地塞米松
B.醋酸氢化可的松
C.氟轻松
D.卤米松
E.丙酸氯倍他索
阅读材料，回答下列问题：
患者女，15岁，因发热呕吐送医急诊。扁桃体上有大片白色伪膜，充血红肿明显。口腔有腐臭味，颈淋巴结肿大。面色苍白，声音嘶哑，犬吠样咳嗽。中性粒细胞百分比增高＞0．80，奈瑟染色镜检找到有异染颗粒的棒状杆菌。痰培养见白喉杆菌生长，毒力试验阳性。临床诊断：严重型咽白喉。
白喉杆菌属于（） 查看材料
A.革兰阳性杆菌
B.革兰阳性球菌
C.革兰阴性杆菌
D.革兰阴性球菌
E.寄生虫
阅读材料，回答下列问题：
患者，女，40岁，在住院期间因真菌感染而患上真菌败血症，病情较重。同时该患者重度肾功能不全，医生权衡利弊，使用了两性毒素B进行治疗。
在使用过程中正确的是（） 查看材料
A.需延长给药间期或减量应用，应用其最小有效量
B.当治疗累积剂量大于4g时，可引起可逆性肾功能损害
C.给药前不可给非甾体抗炎药和抗组胺药
D.中断治疗7d以上者，需加大剂量使用
E.本品宜快速避光滴注，每剂滴注时间在6h内完成
阅读下列材料，回答问题。
某幼儿园一位实习老师，他上课很有趣，但对学生十分严厉。小班里有一个刚入学，尚不习惯幼儿园生活的孩子经常哭闹，这位老师很不耐烦地对小孩子进行责骂甚至恐吓，致使这位孩子回到家里吃不下饭，半夜经常惊恐啼哭。
问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的行为。
