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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学校心理辅导专门活动设计的步骤有（)。

A.明确活动目标

B.确定活动内容

C.选择活动方式

D.进行活动单元设计

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第1题

学校心理辅导专门活动不同于团体心理辅导。（)

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第2题

设计是心理辅导专门活动过程的预期，是集体活动的导向，心理辅导活动的内容和形式都是围绕设计展开的。（)

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第3题

学校心理教育的基本途径有（）。

A.心理教育课程的专门教育，

B.学校心理咨询与治疗，

C.德智体美各学科课程的渗透教育，

D.寓于校园活动的活动教育，

E.校园软硬环境的熏染教育

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第4题

学校心理教育的课程（载体)体系的基本构成有（）。

A.心理教育专门课程

B.心理咨询与治疗

C.德智体美各学科课程的渗透心理教育

D.寓于心理教育于各种活动的活动教育

E.校园软硬环境的熏染教育

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第5题

学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取（）管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第6题

根据我国《预防未成年人犯罪法》（2020年修正)规定，学校对有不良行为的未成年学生，学校可以根据情况予采取哪些管理教育措施？（）

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加特定的专题教育

D.要求参加校内服务活动

E.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第7题

根据《中小学教育惩戒规则（试行)》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）

A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

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第8题

（)是学校心理辅导工作的权威，对学校心理辅导工作进行指导和培训。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

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第9题

学校心理辅导队伍的成员应包括：（）。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.心理辅导服务员

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第10题

学校心理健康教育活动可以采用哪些形式进行设计（)

A.心理画等绘画形式

B.团体心理游戏

C.心理剧

D.非洲鼓等音乐形式

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第11题

学校心理辅导的内容不包括（)。

A.认知发展辅导

B.学习适应辅导

C.个性完善辅导

D.心理障碍辅导

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