A.加强产品的终端建设,加强网点铺设
B.大力塑造品牌形象
C.不用采取任何策略
D.降低产品价格
A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求
B.提高学校经济效益
C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求
D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求
A.行政是一种面向未来的、有延续性的形成和塑造社会秩序的过程
B.行政具有被动性,不告不理
C.行政的主要任务是执行法律
D.行政权力的运行带有一定程度的创造性和形成性
在科尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。
A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
B.为自己塑造一个社会赞同的形象
C.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
D.强调对法律和权威的服从