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A.家长对孩子施以教育
B.孩子通过家庭生活实践获得新的能力
C.生活中家庭成员之间相互的影响和教育
D.家长有意识地通过自己的言传身教对子女施以一定教育影响的社会活动
A.提升自己的能力，便于更好开展工作
B.获得职业津贴，增加工资待遇
C.专业职称评选，便于职级晋升
D.没有太多期望，大家在考我也试试
E.没有期望，单位要求
患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名
B、直接进入交流的正题
C、对患者表示感谢
D、说明交谈的目的和所需时间
E、不必介绍自己
在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性
B、简单总结交流内容
C、对患者的合作表示感谢
D、预约下次交流的时间
E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题
B、交流时不断核实自己获得的信息
C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”
D、护士应以患者为中心
E、护士应鼓励患者交谈
A.能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候孩子能够主动表达关心如：如为家人倒水、为家人捶背等。）
B.基本能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候，通过提示和引导孩子能够主动表达关心如：为家人捶背等。）
C.不能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候，孩子并没有任何反应，没有行为或语言的关心）
A.补齐品牌营销方面的知识
B.希望改变之前公司营销散点的打法，掌握更系统的营销方法
C.了解最新的营销方法、玩法。如抖音怎么做，小红书怎么做
D.获得增长的方法与干法，解决增长问题
E.其他
A.“陈先生，您对我们有什么期望？”
B.“陈先生，您是怎么知道我们机构的？”
C.“陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”
D.“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”
A.提前30天通知其他合伙人
B.获得其他合伙人一致同意
C.赵的退伙不给合伙企业的事务造成不利影响
D.获得其他任意两名合伙人的同意
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.方案教学
D.斑克街儿童早期教育方案
