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[判断题]

根据不同研究任务的需要,不同观察指标的性质特征,对观察材料进行分类加工整理。有的指标数据可进行专门统计学方法处理,以分析某些观察指标与研究问题之间的相互关系和规律。()

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第1题
在应用麦肯锡矩阵时需要注意()。

A.评价指标尽量定量化

B.不同品牌之间每个评价指标的权重必须一致

C.评价指标权重的确定必须根据每一项业务的特点进行

D.不同品牌之间每个评价指标的权重可以不同

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第2题
风险管理考核指标的类型有:()。

A.根据考核指标性质的不同,可以将风险管理考核指标划分为定量指标和定性指标

B.根据考核对象的不同,可以将风险管理考核指标划分为基层考核指标和中高层考核指标

C.根据考核内容的不同,可以将风险管理考核指标划分为结果性指标和过程性指标

D.根据考核形式的不同,可以将风险管理考核指标划分为现场考核指标和非现场考核指标

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第3题
下列关于制剂的正确表述是

A.制剂是指根据药典或药政管理部门批准的标准,为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式

B.药物制剂是根据药典或药政管理部门批准的标准,为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式的具体品种

C.同一种制剂可以有不同的药物

D.制剂是药剂学所研究的对象

E.红霉素片、扑热息痛片、红霉素粉

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第4题
下列关于制剂的正确表述是()

A.制剂是指根据药典或药政管理部门批准的标准.为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式

B.药物制剂是根据药典或药政管理部门批准的标准.为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式的具体品种

C.同一种制剂可以有不同的药物

D.制剂是药剂学所研究的对象

E.红霉素片,扑热息痛片,红霉素粉针剂等均是药物制剂

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第5题
发散性思维又称直接思维,是指对同一个问题,沿着不同的方向、从不同角度、不同侧面,根据已有的经验,对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、纵向深入探索研究,逆向反复比较,从而找出多种合乎条件的可能的答案、结论或假说的思维过程和方法。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
为了保证顺利完成统计工作的任务,需要采用不同的研究方法,常用的有()、统计分组法、()以及相关和回归分析法等。
为了保证顺利完成统计工作的任务,需要采用不同的研究方法,常用的有()、统计分组法、()以及相关和回归分析法等。

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第7题
在以下关于普遍性指标和特殊性指标的论述中,错误的是()。

A.普遍性指标是指那些反映不同岗位工作共性的指标

B.特殊性指标是指那些反映不同岗位工作个性的指标

C.普遍性指标具有抽象性与可比性,特殊性指标具有具体性与独特性

D.职责任务是普遍性指标,耗氧量是特殊性指标

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第8题
()指对同一个(或同一组)被试在发展的不同时期进行重复的观察和测量,在连续性的资料中探求心理发展的规律。

A.横断研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.跨文化研究

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第9题
幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设,选择适宜的观察、实验、测量等方法,制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的()环节。

A.结论解释

B.收集信息

C.调查验

D.猜测假设

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第10题
可以比较不同医院的结果,以便找出是否有偏倚存在的是A、获得给定的统计学差异而需要的最小的观察

可以比较不同医院的结果,以便找出是否有偏倚存在的是

A、获得给定的统计学差异而需要的最小的观察数

B、选择偏倚

C、混杂偏倚

D、多中心研究

E、单中心研究

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第11题
关于统计学的基本概念不正确的是()

A、总体,是根据研究目的确定的同质观察单位某种观察值(变量值)的集合

B、样本,是指从总体中随机抽取的一部分有代表性的观察单位的测量值的集合

C、计量资料,也称为定量资料或数值变量资料,是将观察单位按某种属性进行分组计数的定性观察结果

D、二分类资料,分为两组,各组类别间互不相容。如性别(男性与女性),药物反应(阴性与阳性)

E、等级资料,等级资料亦称为有序分类变量资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果

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