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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在动作技能的学习中，一般会经过三个阶段，分别是哪三个？（）

A.理论研究

B.认知定向阶段

C.动作基本成型阶段

D.动作协调和完善阶段

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第1题

根据技能习得理论，语言学习经历的三个阶段分别是：（)。

A.陈述性阶段

B.内隐学习阶段

C.程序性阶段

D.自动化阶段

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第2题

技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（)。

A.模仿

B.练习

C.动作记忆

D.运动知觉

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第3题

任何一项的技能都有三个阶段需要转化，分别是：（)。

A.从“不会”到“会”

B.从“会”到“习惯”

C.从“习惯”到“自然”

D.以上都包括

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第4题

在加涅的学习结果分类理论中,学会学习的核心成分是（)。

A.智力技能

B.动作技能

C.认知策略

D.言语信息

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第5题

动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的（)，是社会经验的重要组成部分。

A.学习能力

B.方法

C.办法

D.经验总结

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第6题

运动技能的形成过程一般要经历粗略掌握动作阶段、改进和提高动作阶段，巩固与运用自如阶段，试举例说明运动技能形成过程中各阶段的教法特点。

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第7题

复杂运动技能的形成一般要经过以下（)几个主要阶段。

A.自动化阶段

B.分解阶段

C.联系定位阶段

D.认知阶段

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第8题

概念同化策略一般要经历是三个阶段，即①寻找并激活认知结构中与新概念学习相关的已有概念；②（）；③将相关概念融会贯通，使新概念以适当方式纳入认知结构中。

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第9题

以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要（试行)》中“健康”领域的目标？（）

A.身体健康，在集体生活中情绪安全、愉快掌握体育活动的各种技能

B.掌握体育活动的各种技能

C.喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

D.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

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第10题

小学儿童写作能力的发展一般经过理解、提炼、独立写作三个阶段。（)

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第11题

下列关于操作技能教学原理在护理教育中的应用，叙述正确的是（）。

A.学校练习室内的练习是护理技能教学过程中不可缺少的一种重要的教学形式

B.学生只需学习动作技能，不必学习操作规程

C.反馈是学习操作技能的关键，没有反馈就没有进步

D.通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移

E.采用何种练习方法，应当根据学习任务的性质和内容来定

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