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A.现有的水平，即独立活动时所能达到的解决问题的水平
B.可能的发展水平，即通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平
C.较低的水平
D.较高的水平
维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。
A．发展要走在教学的前面
B．教学要走在发展的前面
C．发展和教学齐头并进
D．发展和教学相互决定
维果斯基心理发展观的核心是（）。
A．高级心理机能理论
B．文化历史发展理论
C．物质生产工具理论
D．精神生产工具理论
维果斯基认为教学和发展的关系应该是（）。
A．教学应走在发展的前面
B．教学与发展同步前行
C．发展可走在教学之前
D．学滞后于发展
