A.前道德阶段
B.道德实在论阶段(他律阶段)
C.道德相对论阶段(自律阶段)
D.习俗水平
病人告诉护士,他害怕自己会在术中死亡,此时护士如何做最恰当
A、坐在病人床边,表示很想更多地了解他的感受
B、向病人解释,使他觉得恐惧毫无必要,并鼓励病人进行日常活动以建立信心
C、告诉病人术前恐惧是正常的,将给他服药使他休息,解除恐惧
D、向病人保证,将他的问题记在病历里,这样医生可能和他讨论这个问题
E、立刻通知医生,来解决问题
瞳孔对光反射的意义主要是了解
A.眼的折光能力
B.眼的感光能力
C.晶状体的弹性
D.中苏神经的功能状态
E.色觉功能
A.智慧,爱,心性,人
B.爱,心性,人,知识
C.知识,爱,人,心性
D.爱,智慧,知识,心性
A.《伊利亚特》
B.《变形记》
C.《奥德赛》
D.《远征记》
A.应告诉分数的解释和建议,避免使用专业术语
B.保证当事人知道该测验测量或预测什么,与什么团体比较,如何运用他的分数
C.考虑给当事人带来的心理影响
D.让当事人积极参与测验分数的解释
A.在临床医疗中代表绝大多数人的利益
B.主动-被动型、指导合作型、共同参与型
C.医患关系的物化、分解,疾人与疾病分展趋势
D.在行为前选择,行为中监督,行为后评价
E.一般不将危重病人的真实病情告诉患者本人