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[主观题]

被试间设计的优点是能够很好地控制被试间差异。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
多因素设计的一个优点是能够很好地控制()效应。

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第2题
在较短的相同的时段内,同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平,以了解随年龄增长被
试组间的心理变化。这种研究方式叫做()。

A.纵向研究

B.横断研究

C.个案研究

D.交叉设计研究

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第3题
关于操作测验,说法正确的是()。A.操作测验适合团体施测,有利于被试间互动B.瑞文测验是目前使用最

关于操作测验,说法正确的是()。

A.操作测验适合团体施测,有利于被试间互动

B.瑞文测验是目前使用最广的操作测验

C.操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛

D.被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大

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第4题
一种非文字智力测验,它要求被试根据主题图内图形间的某种关系从几个小图片中选出一张最合适的填入主题图中,使主题图变得完整,这种智力测验是()

A.斯坦福-比纳量表

B.韦氏儿童智力量表

C.中国比纳量表

D.瑞文推理测验

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第5题
在短的相同时间段内,同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平,以了解随年龄增长被试
组间的心理变化。这种研究方式叫()。

A.横断研究

B.纵向研究

C.个案研究

D.因果研究

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第6题
设一抽屉的尺寸如图2-43所示。若拉力F偏离其中心线,稍一侧转,往往被卡住而拉不动。设x为偏离抽屉
中心线的距离,fs为抽屉侧转后A、B二角与两侧面间的静摩擦因数。假定抽屉底的摩擦力不计,试求抽屉不致被卡住时a、b、fs与x的关系。试问:A、B两处摩擦力是否同时到达临界值?

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第7题
关于配对设计,下列说法不正确的是A、受试对象是按一定条件配成对子B、随机分配每对中的两个受试对

关于配对设计,下列说法不正确的是

A、受试对象是按一定条件配成对子

B、随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组

C、配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素

D、配成对后,各处理间的均衡性增大

E、配对设计的检验效率较低

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第8题
下列关于超声成像的优点描述不正确的是()。A、能够方便动态实时观察B、能够很好地同时显示多个器

下列关于超声成像的优点描述不正确的是()。

A、能够方便动态实时观察

B、能够很好地同时显示多个器官或结构的整体关系

C、价格相对低廉

D、能很好地检测心血管等运动器官的重要生理功能

E、无创伤、无电离辐射

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第9题
关于检验效能,叙述错误的是

A、指若受试组间确实存在显著差异,该次试验所能发现此差异的概率

B、抽样时通常可按照影响预后的重要因素分层

C、当样本量增加到一定程度后,再继续增加样本量只会事倍功半,得不偿失

D、检验效能1-α,其中α是指能够发现差异的概率

E、一般情况下,增大样本量,延长观察时间,可增加检验效能

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第10题
在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考察,以了解心理随时间进程而发生
的连续变化。这种研究方式是()。

A.纵向研究

B.横断研究

C.整体研究

D.交叉设计研究

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第11题
关于医学心理学的实验研究方法,其主要特点是A.只在实验室中完成B.只以人为被试对象C.只记录生物

关于医学心理学的实验研究方法,其主要特点是

A.只在实验室中完成

B.只以人为被试对象

C.只记录生物学指标

D.只在有目的的一定控制条件下进行

E.只使用各种现代仪器设备

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