A.应该发挥比较优势,减少粮食生产,鼓励轻工业发展
B.恪守耕地红线,确保粮食安全
C.促进农地流转,提高农业生产效率
D.在市场经济下,农业应该自由发展,不需要政策干预
A.让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中
B.将教师对学生行为和小组合作的期待显性化
C.帮助学生找到自己在小组中的位置,从而确保每一位学生的平等参与
D.通过角色的设置,促进小组内积极互赖的产生
E.通过角色的设置,确保小组中的每位成员都只是完成自己的工作和任务,而不会产生干扰他人的行为
F.通过角色的设置,让每个人都有明确的任务,可以提高合作效率G、通过一些角色及其功能的设置,还可以教会学生合作的方式方法、学习的方式方法
A.提高和保持所有气象观测项目中信息的质量
B.促进国家气象部门能独立掌握所需知识和技能,以便有效的计划、实施和运作气象资料收集项目,同时促使他们发展维护服务,以确保仪器系统有最大的可靠性、准确性和经济节俭
C.充分了解仪器系统在其整个最佳使用寿命期间需要投入的资金数
A.增加门机数量、增加门机作业效率
B.扩大后方堆场,增加同一流向分类和货种分类,提高装船供货效率
C.加强集疏港设施配套
D.对未来天气的预判
A.建立合格车载供应商名录,根据风险情况实施分级和差异化管理。对产品和过程特殊特性应传达到供应商,并确保其达成。
B.对按照要求产量生产合格产品所必须的过程设备进行识别,包括设备替换件的可用性、满足顾客特定要求
C.实施预防性维护、预测性维护,并建立OEE(全局设备效率),MTBF(平均故障间隔时间)和MTTR(平均维修时间),以及预防性维护符合性管理目标、指标
D.倡导推行TPM管理,以提高设备综合效率为目标,以全系统的预防维修为过程,全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系