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[多选题]

学员的学习特点有哪些（)。

A.注意力时间短

B.遗忘的速度快

C.目的性强

D.自我意识强

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第1题

（)原则指的是：让学员们主动融入教学过程，可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中，从而学到更多的知识。

A.温故知新

B.动力

C.主动学习

D.重点

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第2题

应用新兴技术的特点有()。

应用新兴技术的特点有（)。

A、与教师面对面深度沟通

B、以技术为支持基础

C、跨边界

D、学习更以学员为中心

E、学习以业余学习为主

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第3题

案例教学设计中关于案例规划有哪些要求？（)

A.明确问题方向、学员行为预期、学习改变预期

B.明确案例方向、学员行为预期、学习改变预期

C.明确问题方向、学员行为发展、学习改变预期

D.明确问题方向、学员行为预期、学习改变结果

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第4题

学习障碍儿童的临床表现有哪些（)

A.智力低下

B.一门或多门功课成绩低下

C.阅读、计算、拼写困难，手眼不协调

D.多动、注意力不集中

E.自我意识低下，继发一系列情绪问题

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第5题

对8～12月龄儿童可进行哪些预见性指导？（)

A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时，转移其注意力

B.让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”

C.帮助婴儿多练习手-膝爬行，学习扶着物品站立和行走

D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍，发展手眼协调和相对准确的操作能力

E.增加模仿性游戏，如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等

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第6题

学生小王的从小家境贫困,高中时学习非常努力。高考顺利考入一所医科大学,但大学的费用让小王的家庭难以承担。最后,在学校、亲戚朋友的帮助下进入了他梦寐以求的大学。小王在大学依然十分努力,他想尽可能地利用业余时间打工补贴家用,以减少家庭的经济负担。时间一长,小王在课上经常提不起精神,学习时也经常回想打工时发生的事情。第一学期结束,小王的期末成绩排在中等偏厚,这让想要争取奖学金的小王一下傻了眼。小王的主要问题有哪些？()

A.未能合理分配其时间和注意力。

B.未能保持注意集中，经常被工作的事情分心

C.未能明确自己的学习目标

D.未能正确认识自己的学习水平

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第7题

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括（)。A.多动B.注意力不集中C.学习困难D.局限的兴趣和行

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括()。

A.多动

B.注意力不集中

C.学习困难

D.局限的兴趣和行为