一系列相互关系、相继发生的疫源地构成了传染病的
A.流行过程
B.传染过程
C.疫源地
D.疫源地范围
E.传播途径
A.传播途径的特点,对人群采取的防治措施
B.传染源数量的多少及其活动范围
C.传染源的活动范围,传染途径的特点,周围人群的免疫状况
D.传染源的数量,人群中易感者的比例,预防措施的效果
E.以上都不是
传染源及其排出的病原体向周围传播所能波及的范围称为
A.传染区
B.传播途径
C.疫源地
D.污染区
E.隔离区
个例调查的内容不包括
A.核实诊断
B.追查传染来源和可能的传播途径
C.采取可行的、有效的防治措施
D.与对照组进行对比观察
E.查明密切接触者,确定疫源地的范围
关于疫源地概念正确的是()
A.传染源活动范围的大小
B.传染源居住地区的大小
C.传染源向四周传播病原体所能达到的范围
D.传染病的病原体排除与否
E.易感者聚集的地方
疫源地范围的大小取决于
A.传播途径的特点,传染源是人还是动物
B.传染源数量的多少及其活动范围,周围人群的免疫状况
C.传染源的活动范围,传播途径的特点,周围人群的免疫状况
D.传染源的数量,人群中易感者的比例,预防措施的效果
E.传染源的数量,传播途径的特点,人群中易感者的比例
疫源地范围的大小取决于
A.传染源的活动范围,排出病原体的数量及毒力
B.传染源的数量,活动范围及周围人口数多少
C.传染源的活动范围,传播途径的特点和周围人群的免疫状态
D.传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态
E.传播途径的特点和病原体所能波及的范围