关于奔跑图表的叙述,正确的是()。
A、表示两个变量之间变化关系和相互作用的图
B、一种条形圈,表示时间和数据,用来研究系统中或过程中的问题及变化
C、一种查清影响产品或工作质量的关键因素的统计方法
D、一种简单的绘图表,表示时间进展的数据,可找出进程中趋势的变化
E、在过程中找出问题,分析原因,通常用该图表法评估问题及原因
(i)一个学区中学校的最多数量和最少数量是多少?每个学区的学校平均数量是多少?
(ii)利用混合OLS(即将所有1848个学校混合在一起),估计一个将lavgsal与bs,lenrol,lstaff和lunch相联系的模型:也参见第9章的计算机练习C11。bs的系数和标准误是多少?
(iii)求对学区内聚类相关(和异方差性)保持稳健的标准误。bs的t统计量有何变化?
(iv)去掉bs>0.5的四个观测,仍用混合OLS,求出βbs及其聚类稳健标准误。现在,薪水与福利之间的替代关系,有更多的证据吗?
(v)容许一个学区内的学校存在一个共同的学区效应,用固定效应法估计这个方程。再次去掉bs>0.5的四个观测,现在,你对薪水与福利之间的替代关系有何结论?
(vi)根据你在第(iv)部分和第(v)部分的估计值,讨论通过学区固定效应而容许教师的薪酬在不同学区系统变化的重要性。
算法设计:对于给定的n个正整数,设计一个算法,用最少的无优先级运算次数产生整数m.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行有2个正整数n和m.第2行是给定的用于运算的n个正整数.
结果输出:将计算的产生整数m的最少无优先级运算次数以及最优无优先级运算表达式输出到文件output.txt.
在进行两个样本均数比较时,如果两组数据方差齐,可考虑用的方法有
A.方差分析
B.t检验
C.t′检验
D.方差分析和t检验
E.以上都不对