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[判断题]

锻炼参演人员解决问题的能力,解决应急组织相互协作和职责划分的问题,是指桌面演练。（)

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第1题

自主学习法主要应用于课程，拓展内容的教学，组织学生自主学习，可以锻炼学生提出问题，解决问题的能力。（)

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第2题

施工总承包单位组织土方坍塌应急演练活动前，编制了《土方坍塌应急演练工作仿案》。根据《生产安全事故应急演练指南》(AQ/T9007),下列编制项目中，不属于应急演练工作方案内容的是()。

A.土方坍塌事故情景设计

B.应急演练效果评估总结

C.应急演练技术支撑及保障条件

D.参演单位和人员主要任务及职责

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第3题

应急演练也要确保整个演练过程中人身及财产安全，保障应急演练过程的安全由（)负责。

A.参演人员

B.控制人员

C.模拟人员

D.评价人员

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第4题

下列不属于参演人员任务的是（)。

A.救助伤员或被困人员

B.保护财产或公众健康

C.确保演练的进度

D.获取并管理各类应急资源

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第5题

应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。演练过程中都应（)。

A.佩带嘉宾卡

B.佩带领结

C.携带身份证

D.佩带能表明其身份的识别符

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第6题

如何开展演练——事前、事中、事后。演练准备包括？（)

A.确定演练目标

B.根据应急预案编写演练脚本并反复打磨、桌面推演

C.培训参演人员

D.准备演练物资

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第7题

下列关于优秀投放方案的标准，说法错误的是（)。

A.优质的投放方案只需要美化PPT形式，体现出高端大气的格调即可

B.应清晰梳理出客户现有/历史投放中已存在、待解决问题以及未来潜在需求

C.对于问题及需求，除了解决能力，还要体现出与同行业人员的竞争优势

D.通过抓住客户的需求痛点，引导客户关注优化团队专业能力及优势

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第8题

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第9题

新晋管理者解决问题的能力，是指在别人指导下解决工作中实际问题的能力。（)

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第10题

管制单位应当对空中交通管制人员进行空中交通服务应急预案______,定期组织______,提高组织指挥、协调配合和应急处置能力.

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第11题

空中交通服务应急预案应当明确出现设备______或者人员______能力时,为保证空中交通安全,空中

交通管制人员应当遵循的基本______和______.空中交通服务应急预案应当包括:(一)组织体系与职责分工;(二)空域应急______的方案;(三)保证安全的具体措施;(四)管制员的操作程序;(五)恢复空中交通服务的程序;(六)与相关单位______机制.

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