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[主观题]

结合材料回答问题,字数100字左右。材料一:新华社北京4月10日电,《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》(2022年3月25日)指出:建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。意见明确,加快建立全国统一的市场制度规则,打破地方保护和市场分割,打通制约经济循环的关键堵点,促进商品要素资源在更大范围内畅通流动,加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场,全面推动我国市场由大到强转变,为建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制提供坚强支撑。材料二:中国人民大学研究生院常务副院长陈彦斌表示,从国内视角看,建设全国统一大市场,能够通过进一步强化产权保护制度、市场准入制度、公平竞争制度等市场基础制度规则,规范不当竞争,减少市场干预行为,营造稳定、公平、透明、可预期的市场环境。从国际视角看,建设全国统一大市场,有助于形成更为独立完整的国内产业链和供应链,降低部分行业对国际供应链的依赖,从而更好地抵御外部冲击给经济增长带来的影响。从大宏观的视角来看,一国经济的高质量发展需要加强市场竞争机制、激励机制和宏观调控机制,建设全国统一大市场,可以更好地促进中国经济长期健康发展。请回答:建设全国统一大市场对推进我国经济高质量发展有何巨大作用?

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第1题
阅读材料,回答问题。在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%

阅读材料,回答问题。

在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?

这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。

问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。

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第2题
阅读材料,回答问题。离园时,李老师发觉琪琪的衣服挺别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在李老师的指

阅读材料,回答问题。

离园时,李老师发觉琪琪的衣服挺别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在李老师的指导下,琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,琪琪妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮琪琪扣纽扣。

李老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下,相信她会有进步的,你说对吗?”琪琪妈妈听了李老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对琪琪说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你!”

问题:请结合幼儿园生活常规原理,分析李老师的行为。

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第3题
背景资料:某建筑工程施工安全生产标准化中的基坑临边、楼层临边防护做法如下:(1)基坑开挖深度2100mm时,不搭设基坑临边防护栏杆。(2)楼层边、阳台边、屋面边防护栏杆一般采用工具式防护栏杆;(3)临边缝隙为300mm。根据背景材料回答以下问题。问题:案例中临边防护杆件之间的临边缝隙做法为300mm是错误的。按照规范要求,下列缝隙宽度做法符合要求的有()mm

A.50

B.100

C.150

D.250

E.300

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第4题
根据下列材料回答下列各 题。 A.SSB B.DnaB 蛋白 C.DNA-poll D.DnaG 蛋白 {TS}在DNA复制时,能与DN
A单链结合的蛋白质是

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第5题
摘要字数一般在1000~3000字左右。()
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第6题
根据材料回答下列各问题:生痰之源

根据材料回答下列各问题:

生痰之源

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第7题
根据材料回答下列各问题:治疗鼻塞流涕,应选用()

根据材料回答下列各问题:

治疗鼻塞流涕,应选用()

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第8题
根据材料回答下列各问题:蝉蜕具有的功效是

根据材料回答下列各问题:

蝉蜕具有的功效是

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第9题
根据材料回答下列各问题:知母的主要归经是()

根据材料回答下列各问题:

知母的主要归经是()

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