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[主观题]

请注明以下歌曲作品的曲作者:《你这个坏东西》——();《茶馆小调》——();《苦命的苗家》——();《歌唱二小

请注明以下歌曲作品的曲作者:《你这个坏东西》——();《茶馆小调》——();《苦命的苗家》——();《歌唱二小

放牛郎》——();《咱们工人有力量》——();艺术歌曲《彭浪矶》——();《问》——();《春思曲》——();《我住长江头》——();《铁蹄下的歌女》——();合唱《海韵》——();《嘉陵江上》——();《松花江上》——();《新编“九一八”小调》——();《日落西山》——()。

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第1题
歌曲《歌唱祖国》的曲作者是施光南。()
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第2题
歌曲《渔光曲》的曲作者是麦新,《大刀进行曲》的曲作者是任光。()
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第3题
歌曲《梅娘曲》是近代音乐家()的代表作品之一。

A.聂耳

B.任光

C.黄自

D.冼星海

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第4题
“当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。”从这个句子可以看出,作者充分肯定了“送出去”的重要性。()对
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第5题
《上甘岭》中直到今天还广为传唱的歌曲是以下哪一首?()

A.《天涯歌女》

B.《我的祖国》

C.《渔光曲》

D.《四季歌》

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第6题
在欣赏活动中, 张老师结合一张表现沙漠风景的绘画作品让幼儿谈谈对沙漠的感受, 不料幼儿十分茫然, 他们好像没什么感受, 只知道说“ 很大”“ 很可怕” 等, 张老师和孩子们的对话也似乎很难进行下去。是张老师选题出问题了? 还是孩子的想像力不够丰富或语言发展有限所致? 张老师十分困惑。 (1)如何看待这个问题,如果是你,你会怎么做? (2)请结合你所学的知识,谈一谈如何培养儿童的想象力?
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第7题
以下药物结构中具有双季铵结构的是()。

A.溴丙胺太林

B.苯磺酸阿曲库铵

C.泮库溴铵

D.氯化琥珀胆碱

E.丁溴东莨菪碱

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第8题
本讲拓展资料《为什么要文本细读》一文提供了关于经典阅读的基本思路和方法。以下观点属于此文的是()。

A.任何宏观、抽象、跨学科的理念阐发都必须以精准的文本还原为导向。笼统地概括一部作品也意味着丢失它。文本细读需要阅读者有一个“剥开”的动作,这个动作属于创作。

B.当伟大作家如此慷慨丰盈地面向阅读者时,阅读者没有理由不怀抱感恩之心进行回馈。这种“面向”并非清晰、直观地呈现,阅读者的回馈也并非草履虫式的条件反射。

C.文本细读就是在一个文本中有所依附地创造。某种程度上,“作者的原意”是个伪命题:文学本身的形态注定了我们没法在一部作品的“本意”、“核心观念”、“基础理念”上达成一致,更没法形成通用标准。

D.批评者的实力必须和作家旗鼓相当,只有双方力量对等,像博弈一般呈现出的批评才好看。假若阅读者看完作品,虽有感觉,但说不出,此种状态中固然有文字撞击时产生的珍贵、粗糙的原始体验,但远远不够。

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第9题
以下作者和作品对应正确的有()。

A.司马光《资治通鉴》

B.沈括《梦溪笔谈》

C.李时珍《伤寒论》

D.蒲松龄《聊斋志异》

E.徐宏祖《徐霞客游记》

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第10题
《你来了》是一首专门为()成立50周年庆典创作的歌曲。

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