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[多选题]

特殊年龄阶段学前儿童启蒙教育三部曲是哪些（)

A.胎教

B.婴教

C.早教

D.幼教

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第1题

“未经成人允许不给陌生人开门”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标（)。

A.3-4岁

B.0-3岁

C.5-6岁

D.4-5岁

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第2题

就目前专业领域的一般共识来讲，“学前儿童体育”，通常是专指在从出生到进入小学以前的这个特定年龄阶段中对儿童进行的体育实践。（)

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第3题

在幼儿园，学前儿童音乐教育年龄阶段目标一般以（)为界

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

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第4题

“在公共场合，不远离成人的视线单独活动，认识常见的安全标志，能遵守安全规则”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标（)。

A.3-4岁

B.0-3岁

C.5-6岁

D.4-5岁

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第5题

0－3岁学前儿童安全教育各年龄阶段目标：懂得不能乱动危险的东西、懂得不能乱吃药品和（)。

A.懂得不能乱跑

B.懂得不跟陌生人走，不拿陌生人的玩具

C.懂得不能随意过马路

D.懂得自己大小便

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第6题

学前启蒙教育的内容不包括（)。

A.品德方面的启蒙教育

B.智力方面的启蒙教育

C.体能方面的启蒙教育

D.价值观方面的启蒙教育

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第7题

学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（)。

A.人力资源

B.材料资源

C.自然资源

D.信息资源

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第8题

学前特殊儿童教育的意义是（)。

A.提升特殊幼儿发展质量，预防出现继发性障碍

B.减轻家庭负担，提升家庭生活质量

C.减少特殊儿童后续的特殊教育需要与社会依赖

D.促进社会经济的发展

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第9题

学前特殊儿童评估的目的在于（)。

A.确定儿童是否有特殊教育需要

B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依

C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效

D.制定保教康复方案

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第10题

试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。

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第11题

疲劳的两个阶段在不同的年龄阶段都能看到，哪些人群的显著疲劳现象更为突出

A.虚弱儿童

B.幼儿

C.青春前期

D.青春中期

E.青春后期

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