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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在前言语阶段，儿童获得语言的基础是（)。

A.表达能力

B.感知语音能力

C.交际能力

D.发音能力

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第1题

儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（）。A．语音B．语法C．语言D．言语

儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（）。

A．语音

B．语法

C．语言

D．言语

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第2题

说英语的幼儿把“book” 说成[bu]属于儿童“语言获得” 的哪个阶段（)。

A.单词句阶段

B.非自控阶段

C.咿呀学语阶段

D.双词句阶段

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第3题

儿童开始建立符号与指示内容之间的联系。此时儿童处于什么阶段？（)

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.事物的基础概念阶段

C.事物的符号阶段

D.组句(语言规则)阶段

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第4题

儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历

的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。

A．形式运算阶段

B．具体运算阶段

C．前运算阶段

D．感知运算阶段

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第5题

关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（)

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

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第6题

在前语言沟通能力评估前，康复师应先和儿童建立良好的互动关系。()

在前语言沟通能力评估前，康复师应先和儿童建立良好的互动关系。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

（)是儿童进入正式的学说话阶段，标志着婴儿开始发生言语。

A.1-2岁

B.0-1岁

C.1.5-2岁

D.2-3岁

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第8题

以下对于选择性缄默症的描述，正确的是（)

A.多发病于15岁以上的儿童

B.在某些需要言语交流的场合持久地“拒绝”说话，而在其他场合言语正常

C.语言理解能力和言语表达能力肯定受损

D.言语器官和智力发展肯定有问题

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第9题

言语发展的后天学习理论强调（）。A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用B．环境对儿童获得言语的决定

言语发展的后天学习理论强调（）。

A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B．环境对儿童获得言语的决定作用

C．文化对言语习得的影响

D．言语学习的性别差异

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第10题

下列关于内部语言的说法不正确的是（)。

A.具有隐蔽性

B.不需要言语器官的参与

C.在计划外部语言时，不需要内部语言的参与

D.外部语言是内部语言产生的基础

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第11题

对于注意力差的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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