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[判断题]

教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。()

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第1题
学龄期的保健要点不包括A、提供良好的学习环境B、预防视力和龋齿C、开展健康教育D、加强体育锻炼E、培

学龄期的保健要点不包括

A、提供良好的学习环境

B、预防视力和龋齿

C、开展健康教育

D、加强体育锻炼

E、培养良好的劳动观念

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第2题
教育的一切问题都是围绕着“()”的问题而展开。

A.人的发展

B.社会发展

C.培养人

D.教育实践

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第3题
体育舞蹈能够培养道德品质,提升学生人文素养,塑造健康的人格。()
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第4题
关于教育的诉述,错误的是()。

A.广义的教育是指对人从生到死全部感化的总和

B.教育是培养人的活动

C.不同的历史阶段,教育目的内容和方法都是相同的

D.狭义的教育是指学校教育

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第5题
()是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求,是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。
()是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求,是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。

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第6题
广义教育泛指一切()的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第7题
婴幼儿期心理卫生的主要内容包括()。

A.充足的睡眠和营养

B.情感需要的满足

C.科学的教育和训练

D.健康人格的塑造

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第8题
教育是一种培养人的社会活动,它()。

A.通过对人的影响进而影响整个社会

B.通过满足个人发展的需要来满足社会发展的需要

C.通过教育提高人口素质

D.通过教育控制人口增长

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第9题
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是A.生活技能并非泛指日常生活能力,而

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是

A.生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力

B.生活技能是心理健康的重要标志

C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D.生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康

E.生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体

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第10题
培养人的适应能力的主要途径有()。

A.健壮身体及充实知识的储备仓库

B.学会利用工具并加强借具适应的能力

C.加强基础能力及一般能力的培养

D.多参加实践活动

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第11题
加强品德修养教育,强化学生良好行为习惯和()养成。

A.法治意识

B.德育意识

C.健康人格

D.爱国主义意识

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