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[多选题]

下列选项中,从艺术功能角度对艺术进行定义的是()。

A.教化说

B.娱乐说

C.表现说

D.模仿说

E.游戏说

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第1题
下列选项中,从艺术本质角度对艺术进行定义的是()。

A.符号说

B.表现说

C.教化说

D.模仿说

E.有意味的形式说

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第2题
下列选项中的()不属于朦胧诗的特征。

A.对“现实主义"审美范式的突破

B.对诗歌艺术思维的恢复

C.近似于早期象征主义的艺术方法

D.追怀失去的青春和被愚弄的真诚

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第3题
从儿童发展角度表述的目标一般称为(),此类目标着重指出儿童在进行艺术学习后应该获得什么、达到什么程度等。

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

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第4题
最早开始从舞蹈艺术的角度学习、开发,并把敦煌艺术搬上舞台的,是艺术家()。

A.梅兰芳

B.梅葆玖

C.戴爱莲

D.常书鸿

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第5题
从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏雕塑中的美,掌握雕塑的特点主要有()

A.艺术形象具有高度的抽象性

B.雕塑的特点在于艺术形象的实体性

C.艺术形象具有高度的概括性

D.雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系

E.雕塑的特点在于艺术形象的思想性

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第6题
下列选项中,介于审美和实用之间的艺术形态的是()。

A.音乐

B.建筑

C.雕塑

D.绘画

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第7题
以下哪一个定义是格里尔逊提出的()。

A.纪录片把现在的事记录下来,就成为将来的历史

B.将现实的片段组合成有意义的震撼

C.纪录片--通过艺术提供事实

D.对事实进行创造性的处理

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第8题
社会剖析派作家以马克思主义社会科学理论为指导,继承并发展了新文学时期文学研究会为人生的现实主义精神,自觉地将小说艺术与社会科学相结合,在大规模、全景式地表现中国社会的同时,以科学理性精神侧重从经济角度对中国社会性质、社会生活就行剖示。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
从美学的角度,()是人的现实审美活动的最有深度、最全面、最高级的形式凝结。

A.陌生化

B.艺术

C.热情投入

D.审美距离

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第10题
从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏绘画中的美,下面不是绘画特点的()。

A.是空间、形体、色彩、质感和光的统一

B.绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点

C.画面形象能超越相对静止的时空范畴

D.绘画艺术具有自己的艺术语言

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第11题
下列选项中,标志着艺术活动的开端的是()。

A.意境的营造

B.审美的过程

C.意象的产生

D.情感的渗入

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