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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

借助音乐、美术、多媒体、讲故事等手段营造与新学习任务相关的教学情境的一种导课方式，叫做（)。

A.设问质疑

B.直入主题

C.创设情境

D.温故知新

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第1题

各学校虽然要求学生全面发展，但另一方面又过分强调数学、语文的重要性，这会使美术、音乐、体育等任课老师产生（)。

A.角色过载

B.角色冲突

C.角色期待

D.角色混淆

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第2题

学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的

A.始动调节

B.动力定型

C.优势法则

D.保护性抑制

E.镶嵌式活动

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第3题

在多媒体课件制作中，常要使用到朗读和音乐合成的效果，利用Windows中的“录音机”不能制作合成效果的音响文件，需要使用其它声音处理软件，如：Cooleditpro等。（)

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第4题

现代远程教育通过____进行教学。

A.面授、函授、广播电视教育的媒体手段

B.计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段

C.以上媒体手段的综合

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第5题

学生教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（)教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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第6题

节奏、节拍、旋律、和声等这些被称为音乐的（)。

A.表现手段

B.艺术手段

C.特性

D.基本要素

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第7题

能力类型的差异是指（）上的差异。A．天赋条件（如聪明、一般和迟钝)B．男女性别（如女性抽象思维能力强、

能力类型的差异是指（）上的差异。

A．天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

B．男女性别(如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强)

C．在感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面

D．智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

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第8题

节奏、速度、和声等称为音乐的表现手段。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

（)是借助互联网等手段，将传统由特定企业和机构完成的任务，向自愿参与的所有企业和个人进行分工。

A.众创

B.众包

C.众扶

D.众筹

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第10题

构成形式美的自然因素的要素是（)。

A.色彩线条音响

B.音乐美术雕塑

C.音乐绘画形体

D.色彩形体声音

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第11题

中国古代戏剧因以“戏”（文学剧本)和“曲”（戏曲音乐)为主要因素，（还包括舞台美术)，所以称做“戏曲”。（)

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