A.文字(text)
B.网格(grid)
C.浏览器(browser)
D.模式(schema)
A.个体可以通过反馈了解到其他人是如何看待自己的
B.个体通过反馈可以了解到自己是如何影响其他人的
C.通过反馈,个体接收到对同一个问题的多种理解
D.个体通过反馈来强化自己的观点,以说服其他人相信自己的观点更好
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
A.同一药物的不同炮制品不能放在同一个斗中
B.经常在配伍中同用的药物多同放于一个斗中
C.药性相类似的多放于一斗中
D.常用药物应放在斗架的下层
E.按处方常用的“药对”药物排列
A.同一药物的不同炮制品不能放在同一个斗中
B. 经常在配伍中同用的药物多同放于一个斗中
C. 药性相类似的多放于一斗中
D. 常用药物应放在斗架的下层
E. 按处方常用的“药对”药物排列
A.同一药物的不同炮制晶不能放在同一个斗中
B.经常在配伍中同用的药物多同放于一个斗中
C.药性相类似的多放于一斗中
D.常用药物应放在斗架的下层
E.按处方常用的“药对”药物排列
电子邮件工具OutlookExpress基本特点不包括()
A、OutlookExpress可以在同一个窗口中使用用户拥有的不同ISP的多个邮件账号
B、OutlookExpress可以轻松浏览邮件,文件夹列表可以方便地相互切换
C、访问Internet网页更安全
D、存储和检索电子邮件地址十分方便
E、发送和接收邮件安全,可以对邮件加密
通过对不同目的的用户设定不同权限和对病案不同内容进行不同的限制称()。
A、密码制度
B、审批制度
C、授权机制
D、认证机制
E、授权和认证机制