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[单选题]

教师是学生的重要他人。一般情况下,教师的一言一行、一举一动,均有可能对学生产生影响。这体现了教师劳动具有()

A.复杂性

B.多样性

C.示范性

D.创造性

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第1题
学生学习的一般特点是()。A.以学习直接经验为主B.必须在教师的指导下进行C.具有主动性D.具有自由

学生学习的一般特点是()。

A.以学习直接经验为主

B.必须在教师的指导下进行

C.具有主动性

D.具有自由性

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第2题
学校的适度规模,一般不包括()

A.教师的适度规模

B.学校设备的适度规模

C.科研经费的适度规模

D.学生的适度规模

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第3题
启发式强调()是学习的主体。

A.教师

B.学生

C.教师和学生

D.以上都不对

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第4题
()是课程实施的决定因素。

A.校长

B.教师

C.学生

D.教育当局

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第5题
对罗森塔尔(Rosenthal)实验理解正确的是()。

A.教师的品德有助于提升学生的成绩

B.教师的期待有助于提升学生的成绩

C.教师的威望有助于提升学生的成绩

D.教师的水平有助于提升学生的成绩

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第6题
确定教材中难点的依据是()

A.学生的学习成绩

B.教师的业务素质

C.教学内容的性质

D.学生的接受能力

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第7题
心理咨询关系是()的人际关系。

A.主客式

B.时限式

C.合同式

D.教师与学生式

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第8题
教材编写的三个基点是()

A.社会需要

B.学科知识

C.学校特点

D.学生发展

E.教师水平

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第9题
教师既要把学生培养成德、智、体全面发展的人,又要使每个学生的个性和才能得到充分、和谐的发展。这说明教师劳动的()是复杂的。

A.对象

B.内容

C.能力

D.过程

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第10题
谈话法的精髓是()

A.认真倾听学生回答

B.突出重点

C.面向全体学生

D.教师的启发和引导

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第11题
()是学生学习质量评价的一种新的评价形式,它是调动家长参与学校教学管理积极性的一种好形式

A.教师评价

B.家长评价

C.领导评价

D.教师自我评价

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