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[单选题]

课堂上展示了一种特别小的三寸金莲绣鞋,其用途是()。

A.真人穿

B.用于结婚展示

C.社火芯子的假脚上,掩盖、并有悬空的作用

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第1题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提
醒她,"娟娟,抬头看黑板"。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的A、始动调节

B、动力定型

C、优势法则

D、保护性抑制

E、镶嵌式活动

娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故

B、厌倦学习的表现

C、淘气的表现

D、对学习内容没兴趣的原因

E、脑力工作能力的变化规律

在课堂上做小动作表明娟娟出现了A、疲倦

B、早期疲劳

C、显著疲劳

D、过度劳累

E、厌学情绪

针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是A、提醒她端正坐姿

B、在课堂上增加互动内容

C、多采取问答形式讲授或复习

D、朗读、书写、电化教学相结合

E、以上都是

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第2题
()是教师在课堂上形成一种问题情境,启发学生自己去探索、寻找答案,从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第3题
不管在小学,还是初高中,教师在课堂上总是自然使用到()。

A.手势

B.表情

C.肢体语言

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第4题
保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙周炎的

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙周炎的发生

B、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

C、刷牙可以去除菌斑

D、刷牙能预防牙龈炎的发生

E、刷牙能预防光滑面龋的发生

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第5题
课堂上老师正在讲课,教室里突然发出一声巨响,大家顺着声音看过去,发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为:()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第6题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第7题
气体定压是一种利用密闭压力缸内气体的可压缩性进行定压的方式定压点的压力靠气压缸中的气体压力维持气压缸的位置不受高度限制,其优点是投资小,灵活性大,便于隐蔽和搬迁,建设速度快,而且与大气隔绝,改善了水中溶气对管道的腐蚀作用,还能消除一定的水锤和噪声,而且压力变化较小,适用于大中小型管网系统()
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第8题
医生经检查后发现病人没有任何器质性病变,最后给病人注射了一针生理盐水,并向病人说明
这是一种疗效特别好的药,结果病人症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是()

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第9题
医师经检查后发现患者没有任何器质性病变,最后给患者注射了一针生理盐水,并向患者说明这是一种疗
效特别好的药,结果患者症状果然很快消失了。 医师给患者治疗的技术措施是

A.对症治疗

B.暗示治疗

C.鼓励治疗

D.疏泄治疗

E.引导治疗

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第10题
医生经检查后发现病人没有任何器质性病变,最后给病人注射了一针生理盐水,并向病人说明这是一
种疗效特别好的药,结果病人症状果然很快消失了。医生给病人治疗的技术措施是

A.对症治疗

B.暗示治疗

C.鼓励治疗

D.疏泄治疗

E.引导治疗

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第11题
孕期用药,不正确的是

A、用药剂量宜小不宜大

B、孕12周前,特别孕4~8周尽量不用药

C、峻下、滑利、祛痰、破血等药物都应慎用

D、尽量联合用药而不单一用药,以达到快速治疗的效果

E、如病情需要,须严格掌握剂量,“衰其大半而止”

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