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A.作为反思性思维活动，哲学可以深化人们的思想、拓展人的视野和自主创新思维
B.作为整体世界观，哲学有利于培养人们的战略性思考能力
C.作为唯物辩证法，哲学可以帮助你在纷纭复杂的事物中保持基本方向的同时具有思想的灵活性
D.作为人生观和价值观，哲学可以提供在精神上安身立命的根本
A.人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性
B.人可以自我评价行为，进行自我强化
C.人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右
D.强调人与环境的相互作用
A.强调人与环境的相互作用
B.人可以自我评价行为，进行自我强化
C.人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性
D.人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右
2～6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童（）。
A．未掌握守恒
B．泛灵论
C．自我中心
D．思维的不可逆性
A.个体自我评价越高，他的从众行为越少
B.如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加
C.群体成员的一致性愈高，个体越容易产生从众行为
D.群体规模与其成员的从众性呈线性关系
社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调()。
A．文化对个体社会行为的影响
B．人们之间的互动是物质与非物质的一种交换
C．事物意义及符号对个体行为的作用
D．直接强化、间接强化与自我强化
