首页 > 高级卫生专业技术资格> 药学类(高级)
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

元认知干预技术的涵义有()。

A.经过学习与培训,可以成为给别人提供心理咨询服务的心理咨询师

B.经过学习与修炼,可以利用技术调整与管理自己的情绪状态,成为健康而优秀的人才

C.经过学习与培训,可以成为一名优秀的大学心理老师

D.经过学习可以成为精神分析大师

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“元认知干预技术的涵义有()。”相关的问题
第1题
元认知干预技术与元认知心理干预技术是两种不同的技术。()
点击查看答案
第2题
元认知干预技术是能够干预自身潜意识心理现象的技术。()
点击查看答案
第3题
元认知干预技术强调的先天遗传因素,在焦虑症的形成原因中,下面正确的表述是()。

A.焦虑症就是先天遗传的

B.焦虑症跟先天遗传无关

C.焦虑症全部都是后天形成的

D.焦虑症具有一定的“先天遗传”特性,这种特性提供了“优越”于别人的生理基础

点击查看答案
第4题
有效进行学习策略教学的条件主要表现为()

A.原有知识背景

B.元认知发展水平

C.自我效能感

D.有一套外显的可操作的技术

点击查看答案
第5题
教育技术包括了两个方面的内在涵义,即有形的物化形态的技术和无形的智能形态的技术,下列技术中属于无形智能形态的有哪些?()

A.投影仪

B.任务驱动教学法

C.实物展示台

D.小组讨论法

E.自主学习法

点击查看答案
第6题
下列属于元认知的监控和调节的实例是()。

A.知道自己大概需要多少时间写完一篇作文

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面

点击查看答案
第7题
下列属于元认知的实例是()

A.学生能利用复述策略进行记忆

B.学生考试后能准确地预测自己的分数

C.学生在学习中能举一反三

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

点击查看答案
第8题
谱系小明今年5岁,家里计划让他明年进入普通学校上学。目前小明有很多的干预要做,现在只能再增加一个训练项目,您计划选择以下哪个呢()

A.独立听写

B.学系鞋带(粘扣)

C.学乘法

D.学习整理房间

点击查看答案
第9题
为什么说准确理解不育与男性不育的涵义很难?()

A.理论上讲,生育能力低下患者的生育能力还可能存在,“不育”的概念应当是相对的

B.时间让患者可能在没有任何医疗干预下自然怀孕。“时间因素”可能改变人们对“不育”的认识

C.甚至在专业的生殖中心自然怀孕率也时有发生

D.问题是:怎样去判断

E.以上均是

点击查看答案
第10题
学校对有不良行为的未成年学生,应当加强管理教育,不得歧视;对拒不改正或者情节严重的,学校可以根据情况予以处分或者采取()管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

点击查看答案
第11题
根据我国《预防未成年人犯罪法》(2020年修正)规定,学校对有不良行为的未成年学生,学校可以根据情况予采取哪些管理教育措施?()

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加特定的专题教育

D.要求参加校内服务活动

E.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改