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[主观题]

在幼儿绘画教育中，以工具材料分有哪些种类？

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第1题

不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（)。

A.毛笔

B.铅笔

C.油画棒

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第2题

在整治“小学化”教育环境中，哪些方面是需要整治的（）

A.严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料

B.严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料

C.不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料

D.严格控制班额

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第3题

为幼儿准备丰富的操作工具、让幼儿在操作和利用这些材料的过程中，掌握相应的身体保健和生活自理技能，这是发挥（)的教育作用。

A.精神环境

B.示范讲解

C.物质环境

D.表扬激励

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第4题

在我国，幼儿经常使用的绘画工具是（)。

A.彩色墨水笔

B.油画棒

C.蜡笔

D.彩色铅笔

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第5题

毛笔是中国画所特有的绘画工具。毛笔的种类很多，以笔质分为（)三大类。

A.软毫、硬毫和兼毫

B.软毫、羊毫和兼毫

C.软毫、狼毫和羊毫

D.狼毫、硬毫和兼毫

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第6题

在表现和创造上，以下发展目标不属于5-6岁幼儿的是（)。

A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现

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第7题

幼儿园儿童绘画的种类有很多，自由画的划分类型属于（）。

A.按题材类型

B.按使用材料的性质

C.按绘画教学的形式

D.按儿童的兴趣

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第8题

幼儿在初学绘画时，教师设置装糖球的游戏让幼儿学习画圆形，这种做法体现了幼儿园教育活动的什么特点（)。

A.趣味性和游戏化

B.综合性和整合性

C.随机性和潜在性

D.广泛性和启蒙性

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第9题

引导学前儿童认识并熟悉一些常用的手工工具和材料的性能;学习掌握剪、撕、折、染、塑、粘贴等多种手工制作技法以及进行题材丰富、形式多样的手工创作，指的是在（)活动中。

A.手工

B.韵律

C.打击乐器演奏

D.绘画

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第10题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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