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[主观题]

新型自主学习与传统自主学习的区别在于：由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。

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第1题

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。怎样安排自主学习（)

A.掌握一定阅读技巧

B.使用视听教材

C.使用CAI课件

D.重点在于参加期末复习

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第2题

在这个情境里教师用什么评价方法？在回顾反思和自主学习后，学生与教师一起讨论学习目标。（)

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第3题

记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是()

A.沟通技能

B.药品警戒技能

C.药历书写技能

D.自主学习能力

E.咨询与用药教育技能

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第4题

能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教的技能是()

A.沟通技能

B.药品警戒技能

C.药历书写技能

D.自主学习能力

E.咨询与用药教育技能

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第5题

关于良好课堂秩序的描述，以下不恰当的一项是（)？

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂中竞争与合作应互动并存

D.强调学生的自主学习

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第6题

以下关于良好课堂秩序的描述，不恰当的一项是：（)？

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂要强调学生的自主学习

D.课堂中竞争与合作应互动并存

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第7题

基于全面的状态感知，利用人工智能技术进行深度学习，开展（)，结合实时控制与自主行为技术，实现电力供需平衡。

A.新能源发电和负荷的精准预测

B.新能源发电预测

C.负荷精准预测

D.新能源发电精准预测和储能分析

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第8题

病理性焦虑和恐惧症状的主要区别在于有无：

A.运动不安

B.失眠

C.惊恐发作

D.自主神经功能紊乱

E.明确的指向对象

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第9题

病理性焦虑和恐惧症状的主要区别在于有无

A.运动不安

B.失眠

C.惊恐发作

D.自主神经功能紊乱

E.明确的指向对象

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第10题

开放教育的教学组织形式是____为主。

A.面授学习

B.网上学习

C.自主学习

D.函授学习

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第11题

在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则是（)。

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

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