A、建立完整的资料收集和保存体系
B、建立专家小组,保证计划执行的质量
C、正确评估计划执行者的技能
D、项目执行人员的技能培训
E、对经费开支的监测
下面哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容
A.正确评估计划执行者的技能
B.建立专家小组,保证计划执行的质量
C.建立完整的资料收集和保存体系
D.项目执行人员的技能培训
E.经费使用情况
室内质量控制
A.可用来监测方法或检测系统的准确性
B.可评价检测结果的精密度
C.可用于比较某一实验室的测定结果与靶值的差异
D.可以是实验室间的结果具有可比性
E.可以提高实验室常规工作批内/批间检验结果的一致性
A、对计划进程控制
B、对健康教育活动监测
C、对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
D、对工作人员的特定人群的年龄、性别监测
E、对经费开支监测
在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是()。
A.需求评价
B.过程评价
C.近期效应评价
D.远期效应评价
E.结局评价
A.定期汇总,分析养护信息
B.对库房温、湿度进行有效监测、调控
C.检查并改善储存条件、防护措施、卫生环境
D.指导和督促储存人员对药品进行合理储存与作业
E.发现有问题的药品应当及时在计算机系统中锁定和记录,并通知质量管理部门处理
A.抽检
B.巡检
C.过程监督
D.过程控制
A.体现“安全有效、技术先进、经济合理”的原则
B.根据“准确、权威、国际领先”的原则选择并规定检测方法
C.检测项目应体现药品内在质量的控制
D.标准规定的各种限量应结合实践
A.具有经核准登记的医学影像科诊疗科目
B.具有符合国家相关标准和规定的放射诊疗场所和配套设施
C.具有质量控制与安全防护专(兼)职管理人员和管理制度,并配备必要的防护用品和监测仪器
D.产生放射性废气、废液、固体废物的,具有污染物排放处理能力和应急监测方案
E.具有放射事件应急处理预案