A.确定会议主题、会议主持人
B.选择参加人员
C.选好座谈会的场所和时间,并确定座谈会的次数
D.准备好座谈会所需要的演示和记录用具,如录音、录像设备等
E.要做好座谈会记录
A.重复在诊室训练中学到的放松体验
B.坚持记录自我训练日记
C.开始时每天2次~3次,每次20分钟
D.在熟练后每天减少练习次数,延长练习时间
当健康教育项目实施周期短,人、财、物力也不充裕时,应选择何种评价方案
A.不设对照组的前后测试
B.简单时间系列设计
C.非等同比较组设计
D.复合时间系列设计
E.实验研究
A.排序就是按出现时间将所有资料排序
B.筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状
C.比较就是将与症状关系比较远的资料剔除
D.将与症状有关的资料进行分析,找出造成问题的主因和诱因