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人本主义心理学者认为,学习的目的和结果就是使学生成为一个_______的人。

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第1题
“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的学习。()
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第2题
顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论?()

A.认知主义

B.行为主义

C.建构主义

D.感悟主义

E.人本主义

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第3题
行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是A.不良的认知模式B.潜意识内的心理冲突C.获得性学习结果

行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是

A.不良的认知模式

B.潜意识内的心理冲突

C.获得性学习结果

D.个人成长受到阻抑

E.心理-神经-内分泌-免疫机制作用

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第4题
人本主义理论认为心理障碍的原因是()A.不良的认知模式B.潜意识内的心理冲突C.获得性学习结果D.

人本主义理论认为心理障碍的原因是()

A.不良的认知模式

B.潜意识内的心理冲突

C.获得性学习结果

D.个人成长受到阻抑

E.心理-神经-内分泌-免疫机制作用

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第5题
行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是()A.不良的认知模式B.潜意识内的心理冲突C.获得性的

行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是()

A.不良的认知模式

B.潜意识内的心理冲突

C.获得性的学习结果

D.个人成长受到阻抑

E.心理—神经—内分泌—免疫机制作用

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第6题
心理生理学的观点()。A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

心理生理学的观点()。

A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

B、强调心理因素对健康及疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制

C、强调人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受阻的结果

D、强调人的心理障碍和心身疾病的产生都因为个人非理性认识、评价的结果

E、认为各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误学习而习得的条件反射

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第7题
下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是()。A.“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征

下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是()。

A.“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻

B.“人格结构”和“行为过程”的不平衡

C.“心理动力学”特征发展受阻

D.“情绪”过程和“情感”过程的偏离

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第8题
人本主义理论的观点()。A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根

人本主义理论的观点()。

A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

B、强调心理因素对健康及疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制

C、强调人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受阻的结果

D、强调人的心理障碍和心身疾病的产生都因为个人非理性认识、评价的结果

E、认为各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误学习而习得的条件反射

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第9题
认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总
和。这一派别称为()。

A.行为主义

B.格式塔心理学

C.机能主义

D.人本主义

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第10题
认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是()。

A.机能主义

B.人本主义

C.行为主义

D.构造主义

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第11题
()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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