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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

示范操作就讲师规范地展示技能的教学行为,它使学员感受到最()的动作形态,获得最清晰的映像记忆。

A.直观

B.形象

C.生动

D.具体

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第1题
技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。()
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第2题
以下关于DTT的描述不正确的有()

A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化

B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为

C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对

D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如

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第3题
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是()。

A.技能掌握式体育教学模式

B.快乐体育的“目标学习”教学模式

C.小群体体育教学模式

D.发现式体育教学模式

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第4题
行为示范不太适合于知识的传授学习,仅适用于学习某一种技能或行为。()
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第5题
在学习新的手工技能,或是儿童不熟悉且有一定难度的内容时,应较多地采用()的方法。

A.整体分解示范讲解

B.整体分析示范讲解

C.整体分层示范讲解

D.整体分步示范讲解

E.整体分段示范讲解

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第6题
技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()。

A.模仿

B.练习

C.动作记忆

D.运动知觉

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第7题
教学查房时,学生查体结束后,教师应示范正确操作手法。()
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第8题
为幼儿准备丰富的操作工具、让幼儿在操作和利用这些材料的过程中,掌握相应的身体保健和生活自理技能,这是发挥()的教育作用。

A.精神环境

B.示范讲解

C.物质环境

D.表扬激励

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第9题
美国的课堂互动评价系统(简称CLASS)是评估课堂教学质量的主流工具,该系统的领域由情感支持、班级组织和教学支持组成,下列不属于教学支持领域的是()

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.行为管理

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第10题
精湛的教学艺术可以迅速高效地完成哪些教学任务:()

A.知识的传授

B.技能的培养

C.智力的开发

D.品德的形成

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第11题
新入职护士技能操作的带培方式,错误的是()

A.制定成长目标PDCA

B.由带教老师确定技能操作关键环节及原则要点风险防范等

C.让新护士在不违反主要原则情况下,按照自己理解放松操作示范一次,陈诉风险及注意事项

D.给新护士一个病例分析评估后,进行输液操作

E.老师一起分析、总结、给予指导

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