A.认知功能
B.传播功能
C.教化功能
D.满足需要功能
A.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
C.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
A.次级房贷危机
B.次级抵押贷款
C.优质抵押贷款
D.抵押贷款
A.不需要门槛,每个人都可以参与投资
B.最近20个交易日平均每日资产不少于20万资金,且具有2年以上的证券交易经验
C.最近20个交易日平均每日资产不少于30万资金,且具有2年以上的证券交易经验
D.最近20个交易日平均每日资产不少于50万资金,且具有2年以上的证券交易经验