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A.合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整
B.持续经营能力
C.提高经营效率和效果
D.促进企业实现发展战略
A.引导学生之间的认知冲突，促进学生对概念的深层理解
B.鼓励学生细化自己对问题的解释
C.通过合作情境设计促进学生对共同目标的感知
D.同伴提供指导和示范
E.反馈的时机对获得反馈的个体认知所产生的影响
下列不属于第二次卫生革命主攻目标的是（）。
A.恶性肿瘤
B.意外伤害
C.心脑血管系统疾病
D.精神疾病
E.寄生虫病和地方病
下列不属于第二次卫生革命主攻目标的是
A．心脑血管疾病
B．急性传染病
C．恶性肿瘤
D．意外伤害
E．精神病
