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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童饮食营养教育的心理发展价值体现在哪些方面？（)

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

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第1题

学前儿童饮食营养教育的内容有哪些？

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第2题

下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是（)。

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求

D.由幼儿掌管活动

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第3题

学前儿童健康教育的内容有哪些？（)

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

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第4题

学前儿童饮食营养教育的主要内容不包括以下哪一项（)。

A.自己烹饪简单的食物

B.学习浅显的食品营养和饮食卫生知识

C.建立良好的饮食行为习惯

D.形成平衡和合理膳食的积极态度

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第5题

下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：（)。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第6题

创造性戏剧教育对于学前儿童发展的价值有哪些？（)

A.带给儿童广泛而全面的审美体验

B.培养批判性思考和创意表达能力

C.宣泄消极情绪，培养热情、自信、开朗等积极心态

D.锻炼口才，促进艺术兴趣与表现技能的协同发展

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第7题

儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有（）。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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第8题

学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容（)。

A.生活卫生习惯

B.安全行为

C.营养教育

D.体育活动

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第9题

学前儿童科学教育的（)环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然环境

B.心理环境

C.社会环境

D.物质环境

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第10题

学前儿童的心理发展水平比其他年龄段的儿童更大程度上依赖于生理发展的水平。（)

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第11题

学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者密切联系,互相影响,相辅相成。（)

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