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更多“以下对于心理管理的认识中正确的有()。”相关的问题
A.自我探索要和职业环境、社会需求联系起来
B.心理测评工具提供了个人心理特征的结论，应当在测评结果提供的职业列表里选择职业
C.可以依靠内省来全面、准确地认识自我
D.在进行自我探索时，不能单一地从某个角度或某个层面上去评价
E.通过他人反馈来认识自我时要注意选择反馈对象
下列各项中，Alzheimer病的诊断标准不包括
A.临床检查确认痴呆，神经心理测试支持
B.有2个或2个以上认识功能障碍
C.进行性加重的记忆和其他智能障碍
D.有意识障碍，不伴有精神和行为改变
E.发病多在60岁以上
A人是一个整体的系统
B人的心理是多层次的
C人心理处于相同的序列关系上
D人心理是动态的，运动的
A.生理状况（如身高、体重、体态等）
B.心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）
C.社会特征（如自己与他人的关系、自己在集体中的位置与作用等）
D.生理自我、社会自我和心理自我
A.首先通过履历分析进行初步筛选
B.对于那些符合组织对该岗位的任职资格要求的人员进行笔试或初步的面试
C.对于通过初步面试的人进行再次面试
D.可以采用心理测验和评价中心等测评方法对被测评人员进行深入的测评
A.风险管理的本质是经济性
B.它是指医院有组织、有系统地消除或减少护理风险的危害和经济损失
C.风险管理的本质是安全性
D.它是一种通过对患者、护理人员可能产生的潜在的风险进行识别、评估
下列对于生物-心理-社会医学模式，恰当的是
A．20世纪60年代建立起来的一种主要强调患者心理健康的医学模式
B．20世纪80年代建立起来的一种主要强调患者的社会生存状态的医学模式
C．20世纪90年代建立起来的一种强调患者生存质量的全新医学模式
D．20世纪70年代建立起来的一种强调在生物、心理、社会全面综合的水平上认识人的健康和疾病的医学模式
E．20世纪50年代建立起来的一种强调在生物、心理、社会全面综合的水平上看医学的进展
A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势
B.有助于认识学生个体心理与行为状况
C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨
D.有利于评价心理健康教育工作效果
更年期特定的心理卫生措施有()。
A．正确地认识、科学地对待更年期
B．人际关系的适应
C．正确对待自身各种躯体和心理不适
D．劳逸结合，情绪稳定
