双重免疫组织化学染色的原理是
A、在两张切片或细胞学涂片上,同时或先后对两种抗原进行染色,标记物不同
B、在两张切片或细胞学涂片上,先后对两种抗原进行染色,标记物相同
C、在同一张切片或细胞学涂片上,同时或先后对两种抗原进行染色,标记物不同
D、在同一张切片或细胞学涂片上,先后对两种抗原进行染色,标记物相同
E、在两张连续切片上同时对两种抗原进行染色,标记物不同
下列有关儿童少年心理健康的"标准"不正确的是
A、由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B、有时情绪愉快,有时不愉快,反应适度
C、不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征,能集中注意力,耐受各种压力
D、行为协调,对外部刺激反应适度,有一定应变能力
E、能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
下列哪项是双重免疫组织化学染色的原理?()
A、在同一张切片或细胞学涂片上,先后对两种抗原进行染色,标记物相同
B、在两张切片或细胞学涂片上,同时或先后对两种抗原进行染色,标记物不同
C、在同一张切片或细胞学涂片上,同时或先后对两种抗原进行染色,标记物不同
D、在两张切片或细胞学涂片上,先后对两种抗原进行染色,标记物相同
E、在两张连续切片上同时对两种抗原进行染色,标记物不同
A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B.有时情绪愉快,有时不愉快,反应适度
C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征,能集中注意力,耐受各种压力
D.行为协调,对外部刺激反应适度,有一定应变能力
E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处