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在ICD-10第三卷书中，解剖部位及表明疾病性质的形容词
A、永远作为主导词
B、一般作为主导词
C、一般不作为主导词
D、优先作为主导词
E、经常作为主导词
A.用“尝”、“吞下”、“咀嚼消化”分别比喻可以读一部分、可以全读，不但要全部读，而且还要细细读
B.表达针对阅读不同的书籍内容，采取不同的读书方式
C.这里用“吃东西”来比喻“读书”
D.比喻就是譬喻，俗称“打比方”
A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式
B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
D.形象记忆一直居优势地位
A.单音重复，如“妈妈”、“灯灯”
B.开始构造两个词的“电报语”，如“手套捡”代表“手套掉了，捡起来”
C.以音代物，如小狗为“汪汪”、汽车为“嘀嘀”
D.一词多义，如“车车”可表示“车来了”，或表示“我要小车玩具”
E.词内容限于日常生活有关的事物，且多为名词
