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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导直观教学的原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。（)

此题为判断题(对，错)。

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第1题

‏首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（)。‎

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.詹姆斯

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第2题

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）。

A.瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B.德国哲学家卡尔·马克思

C.英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D.德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

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第3题

在近代教育史上，明确将心理学作为教育学的前提和基础，使教育研究在科学化方向上前进了一大步的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第4题

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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第5题

近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是（)

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第6题

瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（)。

A.《后羿传》

B.《神》

C.《安娜卡列尼娜》

D.《林哈德与葛笃德》

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第7题

（)第一次明确提出“教育心理学化”的口号，要求把教育和教学工作置于儿童本性发展的自然法则基础上。

A.洛克

B.亚里士多德

C.昆体良

D.裴斯泰洛齐

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第8题

西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（)。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第9题

日记描述法是教育观察法的记录方式之一。国外最早使用这一记录方式的教育家是（)

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第10题

瑞士教育家裴斯泰洛奇的代表作是___

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第11题

率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求，适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异，对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是（)

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.康德

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